中国东北师范大学教育学部教授、园长、书记等贵宾莅临绿洲交流指导。

花了一年十个月，终于把冯以量请来绿洲进行“把爱带回家”家庭重塑工作坊，部分家长也因此获益良多，有些时候，我们要帮小朋友，必须先帮父母走出来，绿洲延续以不同的角度来充实我们对幼教的涉入，绿洲小朋友的杰出表现，极大部分必须归功于家长的许多奉献与付出，教养中会有许多难题，绿洲要找出资源协助家长，这都是一般幼教中心比较没有涉入的部分。

二零一九年，绿洲的团队在每年新春团拜中壮大。

绿洲标榜“不一样的安亲班”，但是在现有机制下，放学后的时间很有限，但绿洲必须继续作有利于小朋友学习的改革，绿洲今年开始设立五年级实验班，结合教育网路资源学习方式，并且采取新的理念让小朋友更积极的自主学习。图里这些小朋友，常常到下课时间也不愿意下课，只因为一些学习进度没有完成，每一个孩子依自己不同科目的进度完成学习。专注的精神深深感动了我们，也让我们看到另一条路，教育方式深深的影响小朋友的学习，这批小朋友包揽了他们学校全级最优的几个名次是后话，一些家长回馈现有小学制式教育造成一些小朋友适应不良一直在我们心中，绿洲会继续构思协助小朋友的方式。

台湾国立清华大学幼教系的丘嘉慧博士与曹亚伦博士在STEAM的解说上深入浅出，让绿洲教师团队有更深体会及理解，STEAM在美国已行之有年，绿洲今年初已在课程设计上加入STEAM（science,technology,Engineering,Arts,Mathematics) 元素，融合各科重实作，从中建构知识。接下来绿洲举办的户外参观如海阔天空班等都会加入此等元素。绿洲的老师不容易当，每年必须接触许多新知识，大部分的教材都必须历经自己探索，老师们共同研究，教学检讨以再修正，幸亏的是绿洲有许多专业督导及大学教授级的顾问以及学有所长的老师同事，也只有创造出这个生态，才彰显了绿洲与一般幼教中心的不同。今年会有更多老师加入就读硕士班，绿洲的孩子真有福气！

绿洲小朋友以最小年龄参与者参与“大马好”万人演出，台上几分钟，但台下的专注，自律，毅力等平常显现不大出来的优良特质都表现出来，让老师们都忍不住竖起大拇指，我们的孩子比我们预期的还要棒。

13年前的机缘，当时还不是校长的现今吧生兴华中学苏进存校长在我们开幕时送了一盆植物，上面写着“启蒙教育从绿洲开始”，三位创办人觉得非常好的一句话，虽然当时我们只是窝在end lot办校的三个人，但这句话就跟了我们到现在，前任滨华中学校长许秀华博士虽然已从独中的服务退下来，她仍然在许多课题上引领着三位学生-绿洲创办人。事由仙人掌会议谈起，许校长就很顺畅的把“创造未来从仙人掌出发”接在“启蒙教育从绿洲开始”，这个口号也就水到渠成了。
仙人掌是以home schooling的方式创办微型学校，采用PBL及STEAM教学方式，跨领域、统整学科，让学生具备灵活应用知识、解决问突破困境等面对未来能力，华国英+程式语，强化数理，同时注重文化艺术人文素养。行政团队上扩大至八位合伙人，其中卓素君硕士（博大辅导与咨商），张瑜凌（UK Northumbria university psychology Bsc),刘骞（清华大学工业工程与管理）将会成为第一批种子老师。
服务延伸至小学的想法在前几年诞生，只是碍于资源，安亲班实验班的鼓舞加上新伙伴加入，仙人掌团队如火如荼的筹建学校，这也提供家长在小朋友幼稚园毕业后的另一个选择，为了小中衔接，仙人掌团队也拜会了一些中学并确定升学管道。

创办人的母校国立台湾师范大学心辅系林旻沛教授也到绿州传授网络成瘾的预防与治疗方法。

鉴于旧梁龙校区的交通管制造成家长及教师不便，梁龙校区将搬迁至蜿龙校区隔壁，如此就可以合并成一绿洲围篱校区，新校区活动区在树荫下，活动空间也更大。

走进国际学术舞台，参与PECERA泛太平洋幼教学术研讨会，看见各国幼教趋势，会中不停检核绿洲教学法、教育理念的执行与幼教学术研究的结合。庆幸绿洲在获得新知及贯彻上，并不会落后。这一趟也结识了许多其他国家杰出业者与学者，将来可能会以不同方式合作。

二零一九年七月二十一日，绿洲湖畔校区动土仪式。